在科学教育过程中也要培育人文的情怀，理科有时也要“文科地”教。这个视频用的素材比较“文科”，教学语言也比较“文科”，甚至声音形态也比较“文科”。我在尝试实践“培育科学精神和培育人文情怀并举”的科学教育追求。