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如今父母们都非常重视孩子的阅读，小朋友们的阅读量也都非常可观。

不过我却从中发现了一个问题，孩子读有故事情节的书籍时才特别有兴趣，看科普类、人文地理类书籍时，却显得兴趣缺缺。

这是因为，孩子们从小看的书，都是侧重故事性、情节性的绘本，情节跌宕起伏，内容非常有吸引力，当猛然看到平淡的叙事风格的人文地理类科普书时，就会觉得兴趣索然。

但是，如果小时候，孩子没有进行过任何地理方面的启蒙，到初中高中时直接学习地理课，那他们就只能从刻板的课本上机械地记忆知识点，学起来相当痛苦。

这类书虽然少，但不是没有，我发现《让孩子爱不释手的中国地理》这套书，用孩子们易于接受的语言风格来传达人文地理知识。

两者的无缝衔接，最终收获的就是孩子们对于人文地理类科普书籍的喜爱和着迷。

《让孩子爱不释手的中国地理》全套书共分为15册，以中国的各省、市、自治区为主线。

这种主线安排颠覆了地理书的分类，而是将气候、地形、地貌相近的地区放到一起，这样划分的好处非常明显：孩子从自己的家乡开始阅读，兴趣会更大。

孩子对自己的家乡是最了解最喜欢的，也是话题感最强的。比如芝麻老师的家乡河北，翻开这册书，熟悉的场景和图片跃然眼前。

赵州桥、北戴河、张北坝上草原、天下第一关山海关、承德避暑山庄、巍峨蜿蜒的太行山、红色旅游胜地西柏坡……借着这些熟悉的风景，便打开了孩子的兴趣之门。

图解+专题的形式，直观呈现大量知识点

前面有河北地形和风貌的总体介绍，年龄大一点的孩子可以直接看，年龄小的小朋友，可以先看后面的内容，待到有一定了解后，再看前面的地理图鉴。

书中把当地的自然景观单独提炼出来，作为专题展示给大家。比如山海关——天下第一关：

山海关的城墙非常坚固，敌人曾经使用威力巨大的大炮，也无法将它击穿；

从山海关向南几千米修到大海里的长城，叫做老龙头，老龙头长城与山海关一起组成了牢固的军事防御要塞，真可谓“一夫当关，万夫莫开”。

这种专题介绍，形成了从点到线、从线到面的知识结构，从一个小景点引申出丰富严密的知识网络。

散文式语言风格学地理像读故事

书中关于人文地理知识的介绍，都是通过散文式语言风格呈现，中间穿插各种有意思的小故事。没有任何说教，不会让读者形成距离感。

在北京，有一处牦牛可以生活的地方，它就是东灵山。

牦牛不是生活在寒冷的青藏高原吗？

原来在东灵山，海拔米以上，有一片面积很大的高山草甸，那里气温极低，甚至偶尔会出现“六月飞雪”的奇观。

如果你从山下往山上爬，会感觉越来越冷，那些稀疏的植物，它们的身体也因为寒冷而变得非常“瘦”。

白桦树喜欢生长在海拔米处的山中，别看它们的体型非常“瘦”，但丝毫不畏惧山中的寒冷，为什么它能长这么高？因为呀，它们也喜欢沐浴阳光。

不但故事吸引人，配图也简单明了。讲述岩柱，只用一张简单的岩柱形成过程示意图就讲述清晰。

众多新媒体元素让人大开眼界

除了故事的趣味性，《让孩子爱不释手的中国地理》这套书还首次使用AI程序、地理视频、手绘图解、实拍美景结合的方式，让整套书看起来更加生动而有灵性。

远看是座山，近看是做城，城在山之巅，山在城中央，这就是美丽的山城——重庆。

太原被称为龙城，在讲述太原时，书中插入了美轮美奂的高清大图，让大家更直观地感受龙城。

讲述五台山时，书中形象地用手绘的五根手指展示了五台山的五大高峰，便于记忆。

每本书中会配备

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